教师按章工作 学生家长头痛

约克区家长协会统筹萧振华表示新学年即将开始，但因新的劳资谈判程序，安省政府制订与教师工会中央合约，再与各区教育局地方谈判，令劳资谈判仍然处于不明朗状态，这是对学生不公平，亦是家长最不愿见到的情况。

萧振华表示，目前虽然省府与5大教师工会达成合约，但各区教育局劳资谈判仍然拉锯，甚至恐怕会出现永无休止的状态。尚未与省教育厅达成的地区劳资谈判，教师们都按章工作，最明显是教师不在成绩单上写评语及不进行课后辅导，这情况已维持很久，令家长颇为不满。

萧振华指出，随着新学年开始，因多伦多天主教小学老师仍未与省府达成合约谈判，影响约7万名小学生。虽然该工会已于上周与资方进行另一轮谈判，但未有具体内容公布，情况仍然不明朗。

萧振华认为，目前教师按章工作，令到学生不便外，家长亦没法知道子女的学习进度，因为教师不会在成绩单上批评语，在别无他法下，家长惟有与子女多沟通，希望了解他们的学业情况。今次只影响天主教小学生，如果是中学的话就更头痛。

萧振华认为，省府推出与教师工会两层劳资谈判程序，分别是中央及地区谈判的新法例，无非是希望对教师工会更易管制，有利未来的教育方针，实无可厚非。在新法的整合过程中，出现状况在所难免。在生活日渐艰难百物腾贵下，教师为争取较好劳资合约亦是人之常情。他希望教师工会能够适可而止保持有克制。否则很难获家长支持。他希望这只是暂时情况，待政府与工会磨合好后，家长学生就不会再为老师按章工作或罢工而烦恼。