“家长勿过分看重分数”

多市公校教育委员黄婉贞形容，本省学生数学未达水平问题一直存在，省府早前拨款加强本省学生数学练习，昨公布的读写及数学测试更展现出必须改善此状况，她希望省府在加强拨款上，应从长远与配合社会发展方面作出支援，不该只顾着未来5年而已。她又强调加国教育一直着重“求学不是求分数”之观念，她劝喻家长们勿过于着重EQAO的分数，而应从学生整体身心发展出发。

黄婉贞称明白华裔家长特别着重学生考试分数，然而本国教育制度向来重视学生整体发展，故EQAO昨公布之分数，不能等如学生学习之全部，她称学生除学术成绩理想外，具有解决问题之能力、领导能力、具关注力，以及学生们沟通能力，此各方面能够平衡发展，也是学生学习过程的重要一环。

谈到省府加强拨款予学校数学教育上，黄婉贞坦言本省学生数学未及国际水平的状况，已有几年之久；她举例说过往本省学生在英文读写方面成绩较差，但省府拨款加强练习后，至今学生读写成绩明显进步，她期望也欢迎省府拨款加强数学训练，然而她亦提到省府拨款及重视，并不是5年问题，而是一项持续发展及因应社会及经济变化，与时并进的策略。

黄婉贞提到具持续策略增强学生数学能力，可协助学生累积技术与经验，透过活动教学形式，使学生不抗拒数学课程。