教委提醒勿过份保护

约克区公校教育局委员陈焕玲称，虽然约克区公校教局尚未出现入学学生负增长情况，2014学年学生人数甚至有逾10%增长，但近年增长率却是单位数，她相信在家授课的最大挑战，是如何令在家中接受教育的学生发展社交技巧，她认为孩子必须有不同价值观及解决问题的思考能力，而作为教局或许要多了解家长及小孩需要与潜质，扩展多元化教学题材，令家长对公校教育有信心。

陈焕玲称，有家长将子女转移至私校，甚至选择留子女在家中授课，某程度上反映出这些家长对教育制度缺乏信心。她指出有些家长集资聘请专家，采取在家中授课群组（Home Schooling Group），实行在家授课概念的家长，只要上网下载相关课程等，且根据课程教授予子女，而又符合安省教育质素和问责办公室（EQAO）第三班及第六班考试程度，对子女学术上未必构成差距。然而在家中授课的家长，必须做到孩子平衡发展，当中最受关注的是孩子在文化及种族接近社区作家中授课，会否影响到他们未来的社交能力。陈焕玲认为在家授课的家长，应谨记不可过份保护孩子，而应该让他们具有尊重不同价值观，以及解决问题的思考能力。

谈到公校教育局该如何做，才可令收生入学率不致于“流血不止”，陈焕玲认为教局可考虑开展多元化课程，以发掘学生潜能及明白家长需要为大前提。她说初中学生基本知道自己的兴趣与潜质所在，若教局能开创多些艺术或科技为主的学科，或能吸引学生留在教育体系内，减少学生流失。