班级人数学生组合 教联获判有权发言

诉讼官司纠缠14年 终获胜利

卑诗最高法院周四判处卑诗教师联会(B.C. Teachers" Federation，简称教联)胜诉，指工会在合约谈判中，有权讨论班级学生人数及学生组合问题。卑诗省财政厅长麦德庄(Mike de Jong)表示，欢迎高院裁决，并指有助处理劳资关系中的不确定因素（详另文）。

教联主席汉斯曼(Glen Hansman)证实，加拿大最高法院周四以7：2裁定工会上诉得直，形容这是一个令人振奋和意外的消息。教联原本估计高院要到明年春季才有定案。

他指出，高院作出的是终审裁决，意味着结束纠缠了14年的法律诉讼。下一步是如何落实裁决内容。

教联与卑诗省政府之间的诉讼争议，源自2002年省府透过立法，褫夺教师对班级学生人数，以及每班特殊需要学生人数等组合问题的谈判权。

曾引发工潮 扰攘约5个月

卑诗最高法院于2011年裁定省府法例违反宪法，下令政府重新制订新法例。2012年，省府推出《22号法案》(Bill 22)，限制教育局对教职员人数，以及学生与教师比例等决定权。

教联再度就省府推出的法例提出法律挑战，卑诗高院于2014年第2度裁定工会胜诉。至2015年，上诉庭推翻卑诗高院裁决，指省府法例未有违宪，但容许工会向加拿大最高法院提出上诉。

双方争拗更一度引发教联于2014年举行大罢工，结果工潮扰攘约5个月后才结束，成为卑诗省有史以来首次因教师罢工导致学生未能如期开学，受影响学生人数多达55万人。