报告指寄养童学业差 厅长允增拨资源

卑诗儿童及青少年（B.C."s Representative for Children and Youth，简称RCY)代表周四发表报告指，由省儿童及家庭发展厅负责照顾的寄养儿童，在学业成绩方面与普通学生相比，有很大差距。要求省府向寄养儿童提供更多帮助，包括为每个学区提供专项资金，专门支持这些学生的学习需要。省教育厅长范廉明（Rob Fleming）表示欢迎RCY的建议，并将问题归咎于前朝自由党政府对教育拨款长期不足，指省新民主党（NDP）政府已经向公立教育系统增拨资源。

RCY代表理查德(Bernard Richard)在周四上午举行的电话记者会表示，寄养儿童在中小学大多数学科上，成绩远远落后于其他学生，他举例，在2014/15学年，只有34%7年级寄养儿童的数学成绩达标，而其他学生的达标率接近73%；在同一学年10年级科学成绩方面，只有39.5％寄养儿童达到C＋以上，而其他学生就有71%。从2009/10学年开始就读8年级的学生，只有不足51%的寄养儿童，在6年之内取得高中毕业证书，而同期其他学生的毕业率达89％。

原住民及弱势寄养学生最严重

理查德指出，这种情况在原住民以及需要特殊教育的弱势寄养学生当中，往往更加严重。他表示，寄养学生并非天生不如人，但是因为他们的生活环境不同，早年经历创伤和不稳定，令许多人需要额外的支持才能在学业上取得成功。：“公共教育应有助于为弱势儿童和青少年提供平等的竞争环境，为所有年轻人提供所需要的知识和工具，帮助所有的人，不管他们的家庭情况或挑战如何。但是，目前仍然存在很大差距，政府作为负责照顾这些孩子的父母，是采取行动弥合这些差距的时候了。”

RCY建议向寄养儿童提供更多帮助，包括为每个学区提供专项资金，支持这些学生的学习需要；建议省教育厅加强对寄养儿童的学业管理，并要求省儿童及家庭发展厅帮助这些青少年治疗心理创伤，减低对学习的影响。RCY向省府提出6项改善建议还包括，在学校及寄养家庭建立积极的关系，以支持寄养儿童的学业；协助学校工作，与学生一起分享信息和规划，共享成功。

省教育厅长范廉明周四中午随即召开记者会，回应RCY的报告。他将该报告列出的问题，归咎于前朝省自由党政府的教育拨款长期不足，指省府已经着手向公立教育系统增拨资源：“我们已经采取多项步骤来改善全省的教育成果，增加五亿元的教育投资，省教育厅将与各个学区加强协调，以确保弱势儿童得到最大的关注。”

庄昕