资优生普通生同班 教委：弄巧反拙

约克区教育局、万锦市教育委员谭国成认为，如果删除特殊资优班及专门学校，或将“特殊资优班”学生插入常规课室，与普通学生一齐学习，只会弄巧反拙，为两方面学生带来负面影响。

谭国成分析专门学校与特殊资优班的分别。专门学校是指如艺术学校、法语课程等。而特殊资优班是指如某学生对数学是有特别天分，但其他的就很难跟得上；或者学生患有轻微痴呆或过度活跃症，但对数学又特别出色，故会通过考试入读特殊资优班，接受别于一般教育的方法。很多华人家长通常会将专门学校与特殊资优班混为一谈。

谭国成表示，约克区教育局亦有专门学校及特殊资优班，这是必须的，可为一些在某方面有天分的学生，提供相关的教学方法，让他们更能在某方面加快学习进度。如果将有天分或特殊需要的学生插在普通班房，将令普通学生与特殊学生难以适应，更重要是会令特殊学生认为课程太浅，失去学习兴趣。而普通学生面对有天分的同学的优秀成绩亦会自卑，两面不讨好。老师亦在学生的学习程度及深浅中，难以协调，是行不通的。

谭国成认为，至于公平与否，就在乎教育局的看法。他不认为将不同程度，或将特殊学生与普通学生放在同一班课，学习划一的课程，就是公平的做法，这只会害了双方的学生。