注意力不足症缺治疗 可致破坏性情绪失调

台湾专注力研究学会理事长臧汝芬日前表示，注意力不足症孩童除有专注力不足问题，也可能有情绪障碍，面临挫折可能寻找以网络、智能手机或电脑等电子用品为出口，成瘾后戒除困难，若被阻挡使用也容易暴怒。

据中央社报道，一名17岁学生常莫名大发脾气，摔东西、骂脏话、对家人暴力相向，连要求他去洗澡都可以发火，经诊断是破坏性情绪失调疾患，更进一步发现，他情绪易失控与过动有关。

台湾专注力研究学会日前举行“为什么常接触3C产品的儿童长大后脾气差？”讲座，臧汝芬受访时表示，注意力不足症孩童除了有专注力不足问题，也可能有情绪障碍，当他们面临课业成绩不好、人际受挫，可能寻找网络、3C为出口，一旦成瘾，想要戒掉更加困难，且若被阻挡使用3C，也会容易暴怒。

上述例子中的17岁高二生，每周都会莫名地大发脾气至少3次，每次都会摔东西、骂脏话、对家人暴力相向。因情况持续未改，亲友只好在无力与无奈情况下，劝说就医。

经门诊评估与会谈发现，这名学生已3年因情绪障碍问题无法与同侪相处，同学因他过动而嘲笑、孤立，又加上学校课业压力，让他成绩差并讨厌上学。在迟未正视问题且解决下，日益暴躁，出现慢性烦躁不安，无法控制乱发脾气、疏离人群，往网络游戏成瘾的无底深渊而去。

臧汝芬说，注意力不足症孩童若未经正确治疗，后来有机会合并有“破坏性情绪失调疾患”（DMDD），这类型的孩子在成长过程中会渐渐出现慢性烦躁不安、发作频繁和剧烈的脾气暴躁。遇到事情时无法面对，因无法控制情绪反应，呈现严重持续的暴躁，时间一久，甚至出现畏缩、逃避、易怒、怪罪他人，导致人际关系严重疏离，社交行为萎缩。

如果孩子出现网络成瘾，臧汝芬说，必须探究共病的可能，如可能是过动、对立反抗症等，不能只处理网络问题，家长一定要让孩子接受正确的治疗，如正确用药、认知行为治疗、父母的认知治疗乃至家庭环境的改变等，家长和孩子一起训练才能看到小孩的改变。

遇到小孩发脾气、躁动，有些家长会轻忽，以为只是“耍性子”；臧汝芬举例，如果解一个数学题，孩子因不会作答急着找答案，这种属于“想要找到解决模式的担心”，家长可以视为一时的焦虑。但若孩子开始怪东怪西，认为不会解题都是老师出太难、上课根本没教，情绪开始难以安抚，这类“对于遇到问题没有寻找正确解决方法”的孩子就要格外小心，很有可能在面对其他事情也会容易有“怒点太低”的问题。