调整班级规模 确保教学质量

列治文教师协会(Richmond Teachers" Association)主席贝弗斯托克（Liz Baverstock)

列治文教师协会(Richmond Teachers’ Association)主席贝弗斯托克（Liz Baverstock，图）认为，造成列市四间小学入学受限的原因有多个，最主要还是学校人数爆满，现有空间不足。教师协会调整班级规模以及教育局限制新生注册，其目的都是为了保证学生享有最佳教育机会。

贝弗斯托克指出，限制新生报名的四间列市小学皆已爆满，没有空间再招收更多新生。以Tomsett小学为例，学校目前已经将运动馆拿作音乐课使用。其他学校也一样已将可用的空间全部投入使用。

但贝弗斯托克认为，学生的体育课、电脑课等等都一样非常重要，若学校已无足够空间为学生提供全方位教育则会影响到教学质量，所以空间因素应为限制新生注册的最主要原因。

另外，之所以对幼稚园新生进行限制，并非只是没有课室可供幼稚园小朋友使用，而是要长远考虑未来几年内学校的人数和空间。

她亦指出，卑诗教师联会（BCTF)于2016年胜诉的官司中，调整班级规模的规定也一样是出于教学质量的考虑，若班级人数太多，学生学习的效果亦会受到影响。

此外，一些小学并非今年才出现限制所在区域学童入学的做法，如Blair小学去年甚至更早几年已经开始实行。

贝弗斯托克认为，人口迁移亦是校区较难调控的原因，若一些学区居民孩子从小学毕业后但仍在原居地区居住，则该学区有可能面临招生不足，但也有些学区不断有适龄学童搬入，则意味着该小学可能会爆满。
                                                                                                                                                          都市网新闻